Convocatoria y asistencia:

 

Durante el mes de marzo de 2024 se recibió una invitación por parte del equipo coordinador regional del Programa Sembrando Vida de la región Pátzcuaro, la cual agrupa a cerca de 48 grupos de Sembradoras y Sembradoras que participan en el programa, para asistir a su asamblea mensual en la comunidad de Jarácuaro, municipio de Erongarícuaro para presentarles el proyecto, sus alcances y buscar algun acuerdo de colaboración.

 

Una vez explicado el proyecto y las capacidades del Centro Ecotecnólogico Uandani se tomó el acuerdo de instrumentar una Escuela de Energía con el objetivo de abordar algunas ecotecnologías que son del interés de los grupos y las comunidades que representan.

 

Durante los meses de abril y mayo se concretó el desarrollo del programa y se realizó la convocatoria, la invitación fue abierta a que asistieran 1 o 2 representantes de algunos de los grupos hasta  llegar a un límite de 25 personas, se solicitó ser parte activa de las Comunidades de Aprendizaje Campesino (CACs) y contar con una Carta compromiso de participación.

 

Se contó con la asistencia de 29 personas, representantes de 19 CACs de 17 localidades procedentes de 4 municipios (Pátzcuaro, Erongaricuaro, Quiroga y Salvador Escalante) así como de técnicos que acompañan a los grupos del programa.

 

Objetivo:

 

Fortalecer las capacidades técnicas y autogestivas de las comunidades rurales, desde un enfoque participativo y horizontal, para la instalación, uso y mantenimiento de distintas ecotecnologías como una alternativa que les permita enfrentar las crisis socio-ambientales que tienen efectos particularmente negativos en el contexto rural.

Temas desarrollados:

 

  • Ecotecnologías y Desarrollo sustentable
  • Aspectos de promotoría y economía social
  • Ecotecnias: componentes, instalación, funcionamiento y uso
  • Consideraciones para implementar ecotecnias en comunidades rurales

 

Módulos y fechas:

 

Modulo 1: Energía: Estufas de leña y otros usos de leña (hornos) (27 / 28 de mayo)

Modulo 2: Agua: calentador solar, captación de agua de lluvia (3 / 4 de junio)

Modulo 3: Alimentos: Deshidratadores y estufas solares (10 / 11 de junio) 

Modulo 4: Residuos: Biodigestores y otras aplicaciones (24 / 25 de junio)

 

Horario: 9:00 am a 2:00 pm

 

Lugar: Centro Ecotecnológico UANDANI (GIRA)

Carretera Pátzcuaro a Erongaricuaro 28, Tzentzénguaro, Pátzcuaro, Michoacán

 

Módulo 1: Estufas de leña

 

Dia 1: Bienvenida a Uandani y presentación de los objetivos de la Escuela de Energía
Tema 1: Ecotecnologías y Desarrollo sustentable
Actividad 1: Recorrido por las instalaciones (ecotecnias y sala de exhibición
Tema 2: Estufas de leña (problemática, uso de leña, alternativas, diseño, conceptos)
Actividad 2: Armado de estufas (sus partes y características)

 

Dia 2: Tema 3: Pobreza energética
Actividad 3: Construcción de estufa Patsari de ladrillo
Actividad 4: Encendido de estufas, evaluación 
Preguntas, inquietudes, comentarios

 

Módulo 2: Calentador solar de agua y captación de agua de lluvia

 

Dia 1: Tema 1: Diagnóstico de necesidades enérgeticas
Actividad 1: Aplicación de herramienta de diagnóstico
Tema 2: Calentador solar de agua (teoría, funcionamiento, componentes, armado)
Actividad 2: Armado e instalación de un calentador solar de agua

 

Dia 2: Tema 3: Captación de agua de lluvia (concepto, estimaciones, componentes, diseño)
Actividad 3: Instalación de un SCALL
Preguntas, inquietudes, comentarios

 

Módulo 3: Deshidratadores y Estufas Solares

 

Dia 1: Tema 1: Economía Social y Solidaria (definición y conceptos
Actividad 1: Deshidratado de alimentos
Tema 2: Bases del cooperativismo

 

Dia 2: Tema 3: Deshidratación solar de alimentos (concepto, estimaciones, componentes, diseño)
Actividad 2: Degustación de alimentos deshidratados
Actividad 3: Armado de un deshidratador solar de madera
Preguntas, inquietudes, comentarios

 

Módulo 4: Biodigestores y biocombustibles sólidos

 

Dia 1: Tema 1: Biodigestores (concepto, componentes, funcionamiento)
Actividad 1: Instalación de un biodigestor

 

Dia 2: Evaluación del aprendizaje y de la escuela
Tema 2: Género y ecotecnologías
Tema 3: Pellets, biocombustibles a partir de residuos
Cierre y entrega de constancias
Preguntas, inquietudes, comentarios