Convocatoria y asistencia:
Durante el mes de marzo de 2024 se recibió una invitación por parte del equipo coordinador regional del Programa Sembrando Vida de la región Pátzcuaro, la cual agrupa a cerca de 48 grupos de Sembradoras y Sembradoras que participan en el programa, para asistir a su asamblea mensual en la comunidad de Jarácuaro, municipio de Erongarícuaro para presentarles el proyecto, sus alcances y buscar algun acuerdo de colaboración.
Una vez explicado el proyecto y las capacidades del Centro Ecotecnólogico Uandani se tomó el acuerdo de instrumentar una Escuela de Energía con el objetivo de abordar algunas ecotecnologías que son del interés de los grupos y las comunidades que representan.
Durante los meses de abril y mayo se concretó el desarrollo del programa y se realizó la convocatoria, la invitación fue abierta a que asistieran 1 o 2 representantes de algunos de los grupos hasta llegar a un límite de 25 personas, se solicitó ser parte activa de las Comunidades de Aprendizaje Campesino (CACs) y contar con una Carta compromiso de participación.
Se contó con la asistencia de 29 personas, representantes de 19 CACs de 17 localidades procedentes de 4 municipios (Pátzcuaro, Erongaricuaro, Quiroga y Salvador Escalante) así como de técnicos que acompañan a los grupos del programa.
Objetivo:
Fortalecer las capacidades técnicas y autogestivas de las comunidades rurales, desde un enfoque participativo y horizontal, para la instalación, uso y mantenimiento de distintas ecotecnologías como una alternativa que les permita enfrentar las crisis socio-ambientales que tienen efectos particularmente negativos en el contexto rural.
Temas desarrollados:
- Ecotecnologías y Desarrollo sustentable
- Aspectos de promotoría y economía social
- Ecotecnias: componentes, instalación, funcionamiento y uso
- Consideraciones para implementar ecotecnias en comunidades rurales
Módulos y fechas:
Modulo 1: Energía: Estufas de leña y otros usos de leña (hornos) (27 / 28 de mayo)
Modulo 2: Agua: calentador solar, captación de agua de lluvia (3 / 4 de junio)
Modulo 3: Alimentos: Deshidratadores y estufas solares (10 / 11 de junio)
Modulo 4: Residuos: Biodigestores y otras aplicaciones (24 / 25 de junio)
Horario: 9:00 am a 2:00 pm
Lugar: Centro Ecotecnológico UANDANI (GIRA)
Carretera Pátzcuaro a Erongaricuaro 28, Tzentzénguaro, Pátzcuaro, Michoacán
Módulo 1: Estufas de leña
Dia 1: | Bienvenida a Uandani y presentación de los objetivos de la Escuela de Energía |
Tema 1: Ecotecnologías y Desarrollo sustentable | |
Actividad 1: Recorrido por las instalaciones (ecotecnias y sala de exhibición | |
Tema 2: Estufas de leña (problemática, uso de leña, alternativas, diseño, conceptos) | |
Actividad 2: Armado de estufas (sus partes y características) |
Dia 2: | Tema 3: Pobreza energética |
Actividad 3: Construcción de estufa Patsari de ladrillo | |
Actividad 4: Encendido de estufas, evaluación | |
Preguntas, inquietudes, comentarios |
Módulo 2: Calentador solar de agua y captación de agua de lluvia
Dia 1: | Tema 1: Diagnóstico de necesidades enérgeticas |
Actividad 1: Aplicación de herramienta de diagnóstico | |
Tema 2: Calentador solar de agua (teoría, funcionamiento, componentes, armado) | |
Actividad 2: Armado e instalación de un calentador solar de agua |
Dia 2: | Tema 3: Captación de agua de lluvia (concepto, estimaciones, componentes, diseño) |
Actividad 3: Instalación de un SCALL | |
Preguntas, inquietudes, comentarios |
Módulo 3: Deshidratadores y Estufas Solares
Dia 1: | Tema 1: Economía Social y Solidaria (definición y conceptos |
Actividad 1: Deshidratado de alimentos | |
Tema 2: Bases del cooperativismo |
Dia 2: | Tema 3: Deshidratación solar de alimentos (concepto, estimaciones, componentes, diseño) |
Actividad 2: Degustación de alimentos deshidratados | |
Actividad 3: Armado de un deshidratador solar de madera | |
Preguntas, inquietudes, comentarios |
Módulo 4: Biodigestores y biocombustibles sólidos
Dia 1: | Tema 1: Biodigestores (concepto, componentes, funcionamiento) |
Actividad 1: Instalación de un biodigestor |
Dia 2: | Evaluación del aprendizaje y de la escuela |
Tema 2: Género y ecotecnologías | |
Tema 3: Pellets, biocombustibles a partir de residuos | |
Cierre y entrega de constancias | |
Preguntas, inquietudes, comentarios |